康复机构
北京市海淀区莎利文康复中心
所属区域:
北京-北京-海淀区
联系电话:
010–62599892
公司地址:
北京市海淀区四季青乡门头村京香花园77号楼 (100093)

一、概况

(一)、北京市海淀区莎利文康复中心成立于2006年8月9日,在不断完善的过程中,中心得到了上级领导的深切关怀和社会各界的大力支持与帮助,并与多家单位建立了合作共建关系:中国聋儿康复研究中心语言训练部的业务指导试点机构、中央美术学院志愿者协会活动基地、北京市海淀区四海职业技能培训学校。

(二)、中心是经海淀区政府批准的集听力技术研发、耳聋康复科研、语言康复教育为一体的专业康复机构。

(三)、中心名称的来源:安妮.莎莉文是著名盲聋教育家海伦.凯勒的启蒙教师,她用极大的爱心、耐心和毅力,从尊重孩子的天性、引导孩子的兴趣出发,将海伦.凯勒从一个心智未开、任性无知的小女孩逐渐培养成一个知书搭理、才华横溢、通晓六国语言的的伟大教育家、演讲家、慈善家。海伦.凯勒哈佛大学毕业,并成为该校历史上第一位获得荣誉学位的残障女性。中心取名为“莎利文“,意在:希望通过我们所有教学人员的努力,最终能够使每一位宝宝都走出无声世界,为他们的德、智、体、美、劳全面发展奠定基础,使他们能以更好的姿态回归社会,从而发光发热、实现自我的价值。

(四)、中心的宗旨是:崇尚科学、和谐健康。

(五)、中心的康复特色是:“家庭式”语言康复教育与“门诊式”医学康复相结合。

(六)、中心的师资:所有老师都是特殊教育或学前教育的方面的专业人员,而且在此工作岗位上工作多年,积累了丰富的康复教育经验。我中心经常邀请权威专家对老师进行培训,以学习最新的教育理念和康复手段,提升专业水平,为幼儿的全面发展与康复铺平道路。

二、康复部

康复部地处环境优美、风景秀丽的京香花园别墅小区内,教育对象为2-7岁的幼儿,在这里,老师们会用她们的爱心与耐心,让每一位宝宝都感受到家庭般的温暖、母亲般的爱。康复部,除了有良好的软件之外,硬件的配备也是经过认真策划的。康复部的结构布局如下:

(一)23号厅

一楼

1、快乐课堂

快乐课堂,经过了特殊化处理。整个房间都安装了隔音壁纸,在里面进行个训课,可以有效的阻隔各种外界声音,利于对幼儿的教学及评估。课堂安装了单面透视玻璃,便于家长观摩,增加了教学的透明度。

2、保健室

在保健室里配置了许多儿童药品。中心配有一名保健医,负责幼儿的日常身体检查,以达到对幼儿身体状况的全面了解,保证幼儿健康的成长。

3、电教室

配有电脑,方便于教师查阅资料,收集各方面的信息,提高教学质量。

二楼

个训室及大课教室

(二)24号厅

一楼

1、家长培训室

中心经常邀请知名专家来为家长进行免费培训,以丰富家长的专业知识,更好的服务幼儿。定期召开家长会,家长与老师、家长与家长之间可以交流经验,共取所需,为各位家长了解幼儿的进步与不足提供了交流平台,促使家园共育能取得更为显著的效果。

2、 听力训练室

配有一些专业的听力设备,便于老师有针对性的对幼儿进行听力训练。

3、 言语矫治室

老师可以根据幼儿的发音特点,采取不同的教学器材,引导并纠正幼儿的发音。

4、 厨房

厨师负责全中心师生的一日饮食。后勤人员负责每日购进新鲜蔬菜,科学合理的搭配各种饮食。味道鲜美、营养丰富的伙食,是我们正常教学的物质保障。后勤人员每日还为幼儿提供新鲜水果作为午点,为幼儿补充维生素。

二楼

个训室及大课教室

三、全纳部

针对康复部的聋儿身心发展的特点和康复需要,我们主要采取了随班就读的教学方式。随班就读,就是指普通幼儿园的正常班里,招收少量(一般1-3名)的有残障的儿童随班学习的一种办学形式。对随班就读的聋儿除了按普通教育的基本要求教育外,还要针对聋儿的特殊要求提供有针对性的特殊教育和服务,对他们进行必要的康复和补偿训练,努力使他们和其他正常学生一样学会做人、学会求知、学会创造等等,让他们今后自立、平等的参与社会生活。中心有全纳幼儿园开展随班就读教育实践活动。随班就读模式如下:

1、个别训练

个别训练是指在一定的时间里,康复教师对聋儿进行一对一的训练,包括发声练习、听力训练、言语矫治等。康复教师根据聋儿自身的特点,有针对性的制定相应的教学计划——短期计划和长期计划,这样可以对聋儿的听觉、语言、认知等个方面做全面系统的计划,便于对其不足之处加以纠正,有目的的对聋儿进行康复。

2、集体教学

除了入班学习的聋儿外,余下部分聋儿被分为两个部分,一部分接受个别训练,另一部分则由康复教师组织起来进行集体教学,这种教学不仅包括对聋儿的发声练习、听力训练、言语矫治等康复项目,而且还涉及到聋儿入班学习的教学内容。通过这种教学方式,即可以不断的巩固聋儿的康复教学内容,又可以巩固聋儿入班学习的教学内容,对聋儿的康复起到了积极的作用。

3、入班学习

这是随班就读的主要形式。我们根据聋儿的自身状况、学习能力以及幼儿园班级设置的特点,把聋儿们分别安置在不同的班级接受教育。

四、莎利文基金

中心作为一所民办非营利性机构,自身的力量是比较微弱的,其中资金问题一直是制约中心生存与发展的关键问题之一。因此,我们成立了“走出寂静─使生命动听”莎利文专项基金,希望能引起社会各界的关注,能够提供经济或物质上的帮助,从而使聋儿走出无声世界,回归主流社会。

基金主要负责寻求社会各界对本中心工作的关注、支持与帮助,与教育相关产业、企业展开联系与合作,为本中心发展提供外联支持,为幼儿健康发展提供公共服务。听障儿童渴望走出无声世界、倾听天籁之音。佩带助听器或植入人工耳蜗已经给聋儿家庭带来了沉重的经济负担,没有或有很有限的精力与财力为聋儿进行专业性的 康复训练。所以,我们希冀社会各界人士,伸出你们的援助之手,为莎利文爱心基金涂上你们爱的一笔,我们将会把基金用于聋儿的听觉语言康复训练,帮助更多聋儿走出无声世界,自由交流,快乐成长。

五、展望

中心成立八年以来,老师们用科学合理的教学方法、母亲般的爱教育、康复着聋儿们,让他们从生理和心理双方面接受康复,让稚嫩的幼苗在爱心的呵护下茁壮成长。中心的康复案例特别多,他们大都走出了无声世界,融入社会,进入正常的幼儿园或学校接受普通教育。我们将会努力弘扬“莎利文”精神,培养中国式海伦凯勒。


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